Título: Consultor bilingüe de salud mental en la primera infancia
Departamento: Four Rivers Early Learning and Parenting Hub
Clasificación: Clasificado
Supervisado por: Director de Four Rivers Early Learning and Parenting Hub
Año de Trabajo: Asignado por el Superintendente
Declaración del propósito del trabajo:
La consulta de salud mental no es terapia; sin embargo, implica implementar habilidades de un proveedor de salud mental profesional. Es esta perspectiva única de la salud mental la que distingue la consulta de salud mental de otras formas de consulta o asesoramiento que brindan apoyo a niños pequeños y a los adultos que cuidan de ellos. El propósito principal de esta posición es coordinar, implementar y respaldar el programa de consulta de salud mental para bebés y niños pequeños en conjunto con el Departamento de Aprendizaje y Cuidado Temprano. Esta posición trabaja bajo la dirección del director del Centro de Aprendizaje Temprano. Además, apoyará el bienestar de los educadores tempranos, interrumpirá el impacto del sesgo y evitará el uso de suspensiones y expulsiones. También proporcionará asesoramiento y asistencia técnica a los proveedores de cuidado infantil para respaldar la calidad y la inclusión en el cuidado y los entornos. Las actividades incluirán consultas con padres y proveedores, así como oportunidades de desarrollo profesional para profesionales del aprendizaje temprano.
Cualificaciones laborales: Educación y experiencia:
Educación requerida: Mínimo de licenciatura en salud mental, salud conductual o campo relacionado con trabajo social; se prefiere una maestría. Se prefiere experiencia en educación infantil temprana o campo relacionado (desarrollo humano, estudios de niños y familias, intervención temprana/educación especial para la primera infancia, educación).
Mínimo de tres años de servicio directo en el campo del cuidado y la educación infantil.
Conocimiento de programas comunitarios de cuidado infantil, subsidios, recursos comunitarios y regulaciones estatales relacionadas con el cuidado infantil.
Bilingüe inglés/español requerido
Licencias, certificaciones, fianzas y/o pruebas requeridas.
Aprobación de huellas dactilares del sistema de justicia penal
Licencia de conducir válida y evidencia de asegurabilidad
Superar con éxito la verificación de antecedentes del distrito.
Pasar con éxito la investigación de antecedentes del distrito
Conocimientos, habilidades y capacidades:
Para desempeñar este trabajo de manera exitosa, una persona debe ser capaz de realizar cada deber esencial de manera satisfactoria. Los requisitos enumerados a continuación son representativos del conocimiento, habilidad y/o capacidad requerida. Se pueden hacer adaptaciones razonables para permitir que las personas con discapacidades realicen las funciones esenciales.
Trabajar bien con personas de diversos orígenes. Se centra en resolver conflictos y contribuir a construir un entorno colaborativo y un espíritu de equipo positivo con una fuerte orientación al servicio al cliente.
Disposición para seguir educándose en el campo de la salud mental infantil temprana.
Comprende la importancia de establecer relaciones y tiene habilidades sólidas de colaboración.
Habilidades de resolución de problemas colaborativos.
Tiene una comprensión clara del desarrollo infantil.
Habilidades sólidas para generar compromiso y confianza.
Amplio conocimiento de teorías y prácticas de Educación Infantil Temprana, Intervención Temprana/Educación Especial para la Primera Infancia, Servicios Humanos y/o Desarrollo Humano
Irradia una actitud cálida y amigable.
Conocimiento de hojas de cálculo y reportes basados en computadora.
Conocimiento de prácticas y procedimientos generales de oficina.
Comprende los flujos de trabajo y los requisitos de procesos de las unidades de negocio relacionadas con la aplicación.
Habilidad en comunicación escrita y oral.
Habilidad en el manejo de diversos equipos de oficina.
Debe tener habilidades de gestión y ser capaz de trabajar de manera independiente.
Debe ser capaz de mantener la confidencialidad.
Debe poder priorizar el trabajo para cumplir con los plazos programados Aquí tienes la traducción al español:
Debe tener excelentes habilidades de gestión de proyectos, una fuerte organización y habilidades de comunicación.
Capacidad para trabajar con plazos programados.
Excelentes habilidades para resolver problemas y analíticas, conocimiento de herramientas analíticas y métodos de resolución de problemas complejos.
Capaz de ser puntual, confiable y flexible; cumplir con los compromisos con los compañeros de equipo.
Experiencia en diseño y entrega de capacitación para adultos.
Experiencia en apoyar a otros en la realización de adaptaciones para niños en diversos entornos.
Experiencia en entornos de cuidado infantil como maestro líder, director o entrenador de programas.
Funciones esenciales del trabajo:
Coordinar con el equipo de IECMHC y Four Rivers Early Learning Hub.
Coordinar y brindar capacitación, consultas y asistencia técnica a los proveedores de cuidado infantil para apoyar el cuidado infantil inclusivo de calidad.
Realizar presentaciones comunitarias.
Representar a Four Rivers Early Learning Hub en reuniones de la junta asesora, cuidado infantil regional, cuidado infantil temprano y otras reuniones.
Coordinar capacitaciones para proveedores de cuidado infantil basadas en necesidades comunes de múltiples programas.
• Proporcionar apoyo individual a distancia (correo electrónico, teléfono, etc.), incluida revisión y retroalimentación del material, conexión a recursos, orientación continua y contacto con los proveedores de cuidado infantil.
Realizar visitas de entrenamiento en el lugar a programas que necesiten apoyo intensivo a través de la observación y la retroalimentación.
Apoyar a los proveedores en sus estrategias de adaptación inclusiva ambiental e individual.
Realizar tareas adicionales según sea necesario y asignado.
Expectativas en el lugar de trabajo:
Trabajar eficazmente y responder a personas de diversas culturas o antecedentes.
Demostrar profesionalismo y juicio apropiado en el comportamiento, la puntualidad, el habla y la vestimenta de manera adecuada para la asignación y el entorno de trabajo.
Consultar regularmente con otros miembros del personal de ESD, distritos de ESD y el supervisor inmediato.
Seguir todas las políticas del distrito, procedimientos de trabajo y solicitudes razonables de la autoridad correspondiente.
Mostrar una disposición cortés y educada, ejerciendo tacto y diplomacia. Mantener la confidencialidad en todos los aspectos de la agencia.
Asistir a capacitaciones relacionadas con el crecimiento profesional para mantenerse al día con las mejores prácticas.
Demostrar habilidades verbales y escritas sólidas, incluso en situaciones desafiantes y diversas.
Debe ser una persona autodirigida que piensa estratégicamente y tiene habilidades sólidas para tomar decisiones, incluso en situaciones de ambigüedad.
Utilizar múltiples fuentes de datos para informar decisiones a corto y largo plazo; se requieren habilidades analíticas y organizativas.
Capacidad para realizar múltiples tareas y gestionar el flujo de proyectos simultáneos en un entorno acelerado.
Excelentes habilidades para resolver problemas y organizarse, con la capacidad de analizar, prever y planificar.
Capacidad para generar confianza y establecer relaciones con una diversidad de partes interesadas, tanto internas como externas.
Comprensión y habilidad para trabajar dentro de un entorno político con demandas competitivas y recursos limitados.
Requisitos Físicos:
En un día de ocho horas, el empleado puede:
Estar de pie/caminar: { }Ninguno { }1-4 horas {x}4-6 horas { }6-8 horas
Sentarse: { }Ninguno { }1-3 horas { }3-5 horas {x}5-8 horas
El empleado puede usar las manos de manera repetitiva para:
El empleado puede usar las manos de manera repetitiva para:
Conducir: { }Ninguno {x}1-3 horas { }3-5 horas { }5-8 horas
El empleado puede usar las manos de manera repetitiva para:
{x} Agarre simple {x} Empujar y tirar { } Manipulación fina
El empleado puede usar los pies para movimientos repetitivos, como operar controles con los pies:
{ }Si {x}No
El empleado puede necesitar:
Doblar: { }Frecuentemente {x}Ocasionalmente { }Nada en absoluto
Agacharse: { }Frecuentemente {x}Ocasionalmente { }Nada en absoluto
Subir escaleras: { }Frecuentemente {x}Ocasionalmente { }Nada en absoluto
Levantar: { }Frecuentemente {x}Ocasionalmente { }Nada en absoluto
Levantar:
{ } Trabajo sedentario: levantar 10 libras ocasionalmente, sentarse con frecuencia y estar de pie/caminar ocasionalmente.
{x} Trabajo ligero: levantar 25 libras ocasionalmente, sentarse con frecuencia y pararse o caminar ocasionalmente.
{ } Trabajo medio: levantar 50 libras de vez en cuando, 25 libras con frecuencia, sentarse ocasionalmente y estar de pie/caminar con frecuencia.
{ } Trabajo medio pesado: levantar 75 libras ocasionalmente, 35 libras con frecuencia, sentarse ocasionalmente y pararse o caminar con frecuencia.
{ } Trabajo pesado: levantar 100 libras ocasionalmente, 50 libras con frecuencia, sentarse ocasionalmente y pararse o caminar con frecuencia.
Denuncia obligatoria de abuso infantil
Como informante obligatorio (ORS.419b.010), debe informar de inmediato a las autoridades policiales o al Departamento de Servicios Humanos cualquier caso de sospecha de abuso infantil.
Acuerdo
He revisado los requisitos y expectativas para el puesto anterior y entiendo su contenido. Soy consciente de que la descripción de mi puesto puede revisarse o actualizarse en cualquier momento y una vez notificados los cambios, sigo siendo responsable del conocimiento de su contenido.
Las declaraciones contenidas en este documento reflejan detalles generales necesarios para describir las funciones principales requeridas en este puesto, el nivel de conocimiento y habilidad típicamente requeridos y el alcance de la responsabilidad.
Yo, ____________________________________ he leído y recibido una copia de esta descripción de trabajo. Entiendo las expectativas requeridas para este puesto y que una copia de esta descripción de trabajo pasará a formar parte de mi expediente personal.
_________________________________________________________________________
Firma del empleado Fecha
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